什么是通信工程？

通信呢就是互通信息，在古代烽火狼煙是通信，擂鼓進(jìn)兵是通信，鳴金收兵也是通信，在現(xiàn)代電話是通信，手機(jī)是通信，藍(lán)牙也是通信，通信無處不在，通信至關(guān)重要，通信工程研究的就是如何通信，那么都叫通信工程專業(yè)，不同的學(xué)校側(cè)重點(diǎn)不一樣，有的學(xué)校側(cè)重于光通信，有的學(xué)校側(cè)重計(jì)算機(jī)通信，而有的學(xué)校側(cè)重于電磁波通信，通信的媒介除了看得見的雙絞線，光纖以外還有看不見的電磁波，通信要遵循一定的規(guī)則，所以我們要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，通信網(wǎng)絡(luò)以及各種協(xié)議等課程，信號(hào)在傳輸過程中會(huì)有衰減或者損壞，要進(jìn)行修復(fù)，所以我們要學(xué)習(xí)，如何讓信號(hào)接收信號(hào)信號(hào)處理等課程，如何讓設(shè)備發(fā)出信號(hào)，這個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)的內(nèi)容還是比較多的橫跨電子通信計(jì)算機(jī)三大領(lǐng)域。通信工程的就業(yè)方向主要有三個(gè)第一個(gè)是移動(dòng)電信聯(lián)通為代表的通信運(yùn)營商，第二是以華為中興愛立信洛基亞，vivo，oppo為代表的通信設(shè)備商第三是圍繞這些通信運(yùn)營商和通信設(shè)備商提供服務(wù)的第三方司。通信行業(yè)目前屬于熱門與天上的嫦娥天宮對(duì)話離不開通信技術(shù)，未來的大數(shù)據(jù)人工智能，尤其是物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展更加離不開通信技術(shù)的支持。

通信工程具體指什么？

通信工程專業(yè)（Communication Engineering）是信息與通信工程一級(jí)學(xué)科下屬的本科專業(yè)，屬于工學(xué)這一學(xué)科門類，該專業(yè)主要研究信號(hào)的產(chǎn)生和信息的傳輸、交換、處理以及在數(shù)字通信、有線通信、無線通信、光纖通信、移動(dòng)通信、衛(wèi)星通信、多媒體信息傳輸?shù)确矫娴睦碚摵凸こ虘?yīng)用問題。

主干課程

高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子線路、數(shù)字電子技術(shù)、通信電子線路、電磁場(chǎng)與電磁波、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理、通信原理、信息論與編碼、移動(dòng)通信、光纖通信、微波技術(shù)與天線、廣播電視發(fā)送技術(shù)、廣播電視網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字廣播電視技術(shù)等。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．掌握通信領(lǐng)域內(nèi)的基本理論和基本知識(shí)。

2．掌握光波、無線、多媒體等通信技術(shù)。

3．掌握通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的分析與設(shè)計(jì)方法。

4．具有設(shè)計(jì)、開發(fā)、調(diào)測(cè)、應(yīng)用通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)的基本能力。

5．了解通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)建設(shè)的基本方針、政策和法規(guī)。

6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

通信工程是什么

通信工程（也作信息工程、電信工程，舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程）是電子工程的重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用。

通信工程研究的是，以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖，從發(fā)送端（信源）傳輸?shù)揭粋€(gè)或多個(gè)接受（信宿）。接受端能否正確辨認(rèn)信息，取決于傳輸中的損耗高低。信號(hào)處理是通信工程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其包括過濾，編碼和解碼等。

通信工程所關(guān)注的頻段涉及甚廣。低頻段，亦即低赫茲，關(guān)心的是技術(shù)聲學(xué)或低頻技術(shù)。高頻段中關(guān)注的范圍從微波或雷達(dá)系統(tǒng)到可見光的激光或鐳射系統(tǒng)。微波到可見光中間的頻段幾乎都是通信工程的研究對(duì)象。除此之外，通信過程中所應(yīng)用的媒介和技術(shù)，包括通信系統(tǒng)在陸上、水下、空中和宇宙空間中的應(yīng)用，也是相當(dāng)豐富的。

擴(kuò)展資料：

通信工程培養(yǎng)加強(qiáng)考生的基礎(chǔ)知識(shí)、拓寬專業(yè)、跟蹤前沿、注重能力培養(yǎng)的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和開拓創(chuàng)新精神，能夠在電子信息技術(shù)、通信與通信技術(shù)、通信與系統(tǒng)和通信網(wǎng)絡(luò)等領(lǐng)域中，從事研究、設(shè)計(jì)、運(yùn)營、開發(fā)的高級(jí)專門人才。畢業(yè)后應(yīng)具備的能力和知識(shí)有：

1、電子技術(shù)應(yīng)用方面的設(shè)計(jì)開發(fā)能力；

2、計(jì)算機(jī)的應(yīng)用與開發(fā)能力；

3、創(chuàng)新意識(shí)、國際意識(shí)和創(chuàng)新能力；

4、通信系統(tǒng)和通信設(shè)備的科學(xué)研究和實(shí)踐工作能力；

5、了解通信技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)通信新理論和新技術(shù)的能力。

參考資料來源：百度百科-通信工程

什么是通信工程

通信工程也作電信工程，舊稱遠(yuǎn)距離通信工程、弱電工程，是電子工程的重要分支，同時(shí)也是其中一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科。該學(xué)科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號(hào)處理的原理和應(yīng)用。

通信工程專業(yè)主要研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計(jì)算機(jī)通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個(gè)人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。

通信工程的特點(diǎn)

1、產(chǎn)品多樣性，生產(chǎn)單件性。通信工程項(xiàng)目與工廠化連續(xù)生產(chǎn)相同的產(chǎn)品是不同的。通信工程項(xiàng)目是按業(yè)主的意圖單項(xiàng)進(jìn)行設(shè)計(jì)，單項(xiàng)施工而成的。通信工程所在地點(diǎn)的自然和社會(huì)環(huán)境、生產(chǎn)工藝過程等也各不相同，即使類型相同的工程項(xiàng)目，其設(shè)計(jì)、施工也會(huì)千差萬別。

2、一次性與壽命的長期性。通信工程項(xiàng)目的實(shí)施必須一次成功，它的質(zhì)量必須在建設(shè)的一次過程中全部滿足合同規(guī)定要求。不同于制造業(yè)產(chǎn)品，比如電視機(jī)，如果不合格可以報(bào)廢，售出的還可以作退貨或補(bǔ)償處理。

3、高投入性。任何一個(gè)通信工程項(xiàng)目都要投入大量的人力、物力和財(cái)力，投入建設(shè)的時(shí)間也是一般制造業(yè)產(chǎn)品所不可比擬的。

4、生產(chǎn)管理方式的特殊性。通信工程項(xiàng)目施工地點(diǎn)是特定的，產(chǎn)品位置是固定的，而材料、機(jī)械及操作人員是流動(dòng)的。這些特點(diǎn)形成了通信工程項(xiàng)目管理方式的特殊性，體現(xiàn)在通信工程項(xiàng)目建設(shè)中必須實(shí)施監(jiān)督管理，這樣對(duì)通信工程質(zhì)量的形成有制約和提高的作用。

什么是通信工程

通信工程（Communications Engineering）專業(yè)是息科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅速并極具活力的一個(gè)領(lǐng)域，尤其是數(shù)字移動(dòng)通信、光纖通信、Internet網(wǎng)絡(luò)通信使人們?cè)趥鬟f信息和獲得信息方面達(dá)到了前所未有的便捷程度。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，也是人才嚴(yán)重短缺的專業(yè)之一。本專業(yè)學(xué)習(xí)通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識(shí)，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計(jì)、制造、運(yùn)營及在國民經(jīng)濟(jì)各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備。畢業(yè)后可從事無線通信、電視、大規(guī)成電路、智能儀器及應(yīng)用電子技術(shù)領(lǐng)域的研究，設(shè)計(jì)和通信工程的研究、設(shè)計(jì)、技術(shù)引進(jìn)和技術(shù)開發(fā)工作。通信工程研究的是以電磁波、聲波或光波的形式把信息通過電脈沖，從發(fā)送端 (信源)傳輸?shù)揭粋€(gè)或多個(gè)接受端(信宿)。接受端能否正確辨認(rèn)信息，取決于傳輸中的損耗高低。信號(hào)處理是通信工程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，其包括過濾，編碼和解碼等。

通信工程專業(yè)主要為研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計(jì)算機(jī)通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、光纖通信、蜂窩通信、個(gè)人通信、平流層通信、多媒體技術(shù)、信息高速公路、數(shù)字程控交換等方面的理論和工程應(yīng)用問題。隨著19世紀(jì)美國人發(fā)明電報(bào)之日起，現(xiàn)代通信技術(shù)就已經(jīng)產(chǎn)生。為了適應(yīng)日益發(fā)展的技術(shù)需要，通信工程專業(yè)成為了美國大學(xué)教育中的一門學(xué)科，并隨著現(xiàn)代技術(shù)水平的不斷提高而得到迅速發(fā)展。[1] [3]

專業(yè)發(fā)展

通信工程專業(yè)代碼：0810，分為兩個(gè)學(xué)科，一個(gè)是偏向于傳輸?shù)摹巴ㄐ排c信息系統(tǒng)（081001）”，另一個(gè)是偏向于編解碼的“信號(hào)與信息處理（081002）”。其中“通信與信息系統(tǒng)（081001）”的前身是電機(jī)系，北京交通大學(xué)是中國通信與信息系統(tǒng)研究的發(fā)祥地；“信號(hào)與信息處理（081002）”的前身是信息論系，西安電子科技大學(xué)是中國信號(hào)與信息處理的發(fā)祥地。

（1）通信與信息系統(tǒng)(081001）

1909年，大清國郵傳部司員曾鯤化經(jīng)過十余月的考察后，起草《上郵傳部創(chuàng)辦鐵路管理學(xué)堂書》，文中提倡路政、培育鐵路管理人才，并極力主張創(chuàng)辦鐵路管理學(xué)校。同年，郵傳部尚書徐世昌批準(zhǔn)該意見，并于北京府右街創(chuàng)辦了“鐵路管理傳習(xí)所”，即為北京交大前身，次年，為加強(qiáng)郵電事業(yè)增設(shè)郵電班，學(xué)校更名為“交通傳習(xí)所”，此為中國電信工程之始。1912年，中華民國成立，北京交大改隸交通部，更名為“交通部交通傳習(xí)所”，增設(shè)電氣工程、有線電工科、無線電等科，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)通信人才的先河，后來又成立了電信系，這里走出了簡水生院士等一大批知名學(xué)者。上海交通大學(xué)于1917年在電機(jī)工程專業(yè)內(nèi)設(shè)立“無線電門”，此后，于1921年設(shè)立“有線通信與無線通信門”。1952年院系調(diào)整后，成立了“電信系”。清華大學(xué)于1934年在電機(jī)系設(shè)立電訊組。1952年，清華大學(xué)、北京大學(xué)兩校電機(jī)系的電訊組合并后成立了清華大學(xué)無線電工程系。這可以說是通信工程專業(yè)的類型。這一時(shí)期較有影響的人物如清華大學(xué)的任之慕、朱蘭成、章名濤、葉楷、范緒筠、張鐘俊等教授。建國初期，這一時(shí)期分別有張恩虬、王守武、胡漢泉、吳鴻適、王遷等學(xué)者活躍在本專業(yè)的教學(xué)領(lǐng)域。[1]

（2）信號(hào)與信息處理(081002）

中國電子通信行業(yè)的奠基人和開拓者、1955年開國中將、西安電子科技大學(xué)創(chuàng)始人兼首任校長王諍在無線電通信方面做了開創(chuàng)性的貢獻(xiàn)，他創(chuàng)建了我軍無線電通信、無線電偵察和紅色的新聞廣播事業(yè)、氣象事業(yè)，以及中國電子工業(yè)和人民郵電事業(yè)。

西安電子科技大學(xué)

1952年中國人民解放軍事電信工程學(xué)院（現(xiàn)西安電子科技大學(xué)前身）首開“信息論系”和“雷達(dá)工程系”，開創(chuàng)了中國培養(yǎng)無線電通信和信息處理人才的先河。1952年中國科學(xué)院院士、電子專家畢德顯和中國工程院院士、電子專家孫俊人一起在西電創(chuàng)建了中國第一個(gè)雷達(dá)工程系，中國知名通信系統(tǒng)工程專家陳太一創(chuàng)建了中國第一個(gè)信息論系。后來又成立了通信工程學(xué)院和電子工程學(xué)院，這里走出了王中林院士、國際GSM獎(jiǎng)獲得者李默芳等一大批知名學(xué)者。[1]

到了80年代，從美、日、英等發(fā)達(dá)國家吹過來的信息革命這股颶風(fēng)，為中國通信工程專業(yè)的發(fā)展增添了強(qiáng)勁的動(dòng)力，也是從這時(shí)起，有了通信工程專業(yè)這個(gè)名稱。

由于信息高速公路的迅速興起，通信技術(shù)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的地位越來越重要，國家也加大了這方面的投資，各個(gè)高校都有此專業(yè)設(shè)置或者相近的專業(yè)課程，一大批實(shí)驗(yàn)室也紛紛走進(jìn)了大學(xué)校園。如西安電子科技大學(xué)的綜合業(yè)務(wù)網(wǎng)理論及關(guān)鍵技術(shù)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、上海交通大學(xué)的區(qū)域光纖網(wǎng)與新型光通信系統(tǒng)國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、通信實(shí)驗(yàn)室、數(shù)字信號(hào)處理實(shí)驗(yàn)室、電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)室。另外，南京大學(xué)、浙江大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華南理工大學(xué)、北京交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、東南大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等一大批重點(diǎn)院校都為培養(yǎng)本專業(yè)的優(yōu)秀人才做出了重要貢獻(xiàn)。

新的特點(diǎn)

在新的時(shí)期，更涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀的專家學(xué)者。例如李建東教授，是中國寬帶無線自組

李建東

織網(wǎng)絡(luò)方向的主要學(xué)術(shù)帶頭人，主持制定了震驚世界的WAPI無線網(wǎng)絡(luò)安全標(biāo)準(zhǔn)，清華大學(xué)的周炳餛院士，在國內(nèi)首先開展了“晶體纖維生長與晶體光纖器件研究”。其“窄線寬可調(diào)諧半導(dǎo)體激光器及相關(guān)技術(shù)”通過七項(xiàng)成果鑒定，線寬、頻穩(wěn)度和調(diào)諧范圍達(dá)國際先進(jìn)水平，為發(fā)展相干光通信作出了重要貢獻(xiàn)。在“光纖高溫傳感器”、光纖環(huán)形腔的細(xì)度及環(huán)形激光器研究中達(dá)到國際先進(jìn)水平。另外，陸大教授在信號(hào)與信息處理方面；馮重熙教授在數(shù)字通信、語音信號(hào)處理及數(shù)字復(fù)接方面；姚彥教授在信號(hào)檢測(cè)估計(jì)和識(shí)別及其在電子系統(tǒng)中的應(yīng)用高速實(shí)時(shí)信息處理及系統(tǒng)領(lǐng)域；曹志剛教授在數(shù)字調(diào)制、編碼及衛(wèi)星通信、語音增強(qiáng)及數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)上；林行剛教授在智能化圖文信息處理與識(shí)別、圖像壓縮與多媒體數(shù)據(jù)、多媒體通信及其終端技術(shù)等領(lǐng)域都有突出的貢獻(xiàn)。這些專家、教授為中國現(xiàn)代化通信事業(yè)向21世紀(jì)勝利進(jìn)軍鋪平了道路。[4]

未來展望

面向新的世紀(jì)，通信工程專業(yè)將會(huì)迎來其發(fā)展的廣闊天地。隨著通信技術(shù)應(yīng)用的日趨廣泛，上至太空，下至海底，無不活躍著這一專業(yè)的技術(shù)人才。現(xiàn)今中國已經(jīng)加入WTO，這勢(shì)必會(huì)給中國信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展帶來更大的發(fā)展空間。而通信工程專業(yè)優(yōu)秀人才的短缺成為中國參與國際間競爭的一個(gè)十分不利的因素。因此，在未來若干年，中國勢(shì)必會(huì)更加重視本專業(yè)人才的培養(yǎng)，更加重視通信工程專業(yè)的教育，提高教育水平。[5]

3就業(yè)方向編輯

研發(fā)人員

主要指通信技術(shù)研發(fā)人員[6]

職業(yè)道路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場(chǎng)或管理人員

人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即使是今天，像華為、中興、UT斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。但這樣的公司和崗位相對(duì)我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少了。

究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場(chǎng)發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外，還有大學(xué)對(duì)通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：“有條件要上，沒條件也要上?！薄S多學(xué)校實(shí)際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實(shí)力，關(guān)鍵在師資和實(shí)驗(yàn)設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、思路開闊、英語良好、有點(diǎn)創(chuàng)意”。

分析建議：“大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語六級(jí)和計(jì)算機(jī)二級(jí)證拿到就可以了，其他的都靠混?！睍r(shí)下畢業(yè)生中流行這么一種觀點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為并不是這樣，最少是學(xué)通信的畢業(yè)生——絕大部分公司招聘都會(huì)進(jìn)行一場(chǎng)專業(yè)考試，跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會(huì)：當(dāng)年畢業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題——涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動(dòng)通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān)，因?yàn)橄裼?jì)算題之類的他可能會(huì)在接下來的面試中仔細(xì)詢問你的解答思路（后來主管告訴我，思路比答案更重要）。

更重要的是，他們不會(huì)跟你的老師一樣，在考前把重點(diǎn)劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說“over”了。

關(guān)于創(chuàng)意。其實(shí)這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計(jì)、開發(fā)意識(shí)。所以，相對(duì)于在學(xué)校組織的其他活動(dòng)，多參加類似于電子設(shè)計(jì)大賽之類的活動(dòng)對(duì)我們的能力是一種很好的鍛煉，記住，當(dāng)你把作品或者獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)寫上簡歷時(shí)，要仔細(xì)準(zhǔn)備該項(xiàng)設(shè)計(jì)的思路，包括設(shè)計(jì)過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。如果單片機(jī)及電路知識(shí)學(xué)的好的話，可以嘗試自己動(dòng)手做個(gè)板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機(jī)開發(fā)工作做準(zhǔn)備，然后在工作中積累經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識(shí)，技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。

技術(shù)轉(zhuǎn)市場(chǎng)（管理）是很多研發(fā)人員的歸宿。因?yàn)殡S著年齡的增長，學(xué)習(xí)能力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計(jì)的瓶頸，另外也是擁有強(qiáng)大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”，工程師們?cè)谶x擇做一段時(shí)間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理（技術(shù)出身對(duì)這種管理的優(yōu)勢(shì)非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰會(huì)服一個(gè)連電路圖都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)？）

銷售人員

主要指通信產(chǎn)品銷售人員[6]

職業(yè)道路：銷售助理→銷售工程師→銷售（市場(chǎng)）經(jīng)理

人才行情：需求大，對(duì)專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實(shí)在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。

分析建議：包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對(duì)于上游設(shè)備的銷售，企業(yè)在招聘時(shí)非?？粗貙I(yè)背景，因此，對(duì)通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那些想做銷售的同學(xué)們，在畢業(yè)前實(shí)習(xí)爭取去企業(yè)的研發(fā)部門——與市場(chǎng)營銷的學(xué)生在銷售專業(yè)知識(shí)上去競爭是不明智的，我們應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢(shì)。

另外，理所當(dāng)然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學(xué)不屑于在大學(xué)里學(xué)生會(huì)做事，其實(shí)，在那里能否學(xué)到別的我不清楚，對(duì)溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑，特別是當(dāng)你通過自己的努力做到了一定職位。至于看銷售方面的專業(yè)書，我個(gè)人覺得不如看專業(yè)雜志和報(bào)紙，前者幾乎是純理論，很生硬，而后者則是理論加實(shí)踐。

在學(xué)校還可以著手準(zhǔn)備的就是學(xué)著做市場(chǎng)計(jì)劃——網(wǎng)絡(luò)上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計(jì)劃項(xiàng)目，比照著慢慢學(xué)，這是你在工作中必須用到的，而且，有些公司在筆試也可能是這項(xiàng)內(nèi)容。最后，經(jīng)常做計(jì)劃能幫助你養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣：經(jīng)常整理思路，事情分析有條理。

運(yùn)營商

主要指電信運(yùn)營商工作人員[6]

職業(yè)道路：職員→主管→中高層管理人員

人才行情：運(yùn)營商中的服務(wù)類職位進(jìn)入門檻較低，因此在有的地區(qū)移動(dòng)、聯(lián)通等公司的人才趨近飽和。即使每年幾大運(yùn)營商都會(huì)發(fā)布一個(gè)相對(duì)有規(guī)模的校園招聘計(jì)劃，但通信類專業(yè)的畢業(yè)生并沒有太過明顯的優(yōu)勢(shì)。但是，由于網(wǎng)絡(luò)寬帶的興起，給疲軟的就業(yè)市場(chǎng)帶來了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。總而言之，如果不是太挑剔的話，我們?cè)诋厴I(yè)后找份工作應(yīng)該不是很難。更重要的是，如果在運(yùn)營商做銷售之類的工作，以后的職業(yè)道路會(huì)比做技術(shù)開闊很多——可以轉(zhuǎn)行做別的產(chǎn)品或服務(wù)的銷售。

分析建議：在運(yùn)營商做設(shè)備維護(hù)，一種是在運(yùn)營商的機(jī)房隨時(shí)待命，另外一種是在基站維護(hù)代理下邊做事。后邊一種的工作公務(wù)是維護(hù)基站的正常工作：例如基站停電了，你需要去啟動(dòng)備用電源，更換零件、正常巡檢；甚至刮大風(fēng)天線刮歪了都是在工作范圍內(nèi)。如果你所在的代維商會(huì)沒請(qǐng)些工人給你打下手的話，那基站維護(hù)相對(duì)還是比較辛苦的。需求最大的還是服務(wù)類職位，例如客戶經(jīng)理、市場(chǎng)開發(fā)等等。雖然說這一類職位招聘一般不會(huì)需要專業(yè)背景，但無論如何，在同樣條件的你和別的專業(yè)的應(yīng)聘者之間，機(jī)會(huì)更多的應(yīng)該是你。在運(yùn)營商做銷售或市場(chǎng)或客戶服務(wù)，所需要的素質(zhì)和普通的業(yè)務(wù)員差不多，首先必須具備良好的溝通能力（在面試過程中你如何打動(dòng)考官聘用你就是最好的挑戰(zhàn)機(jī)會(huì)），然后就是學(xué)習(xí)能力（越來越多的企業(yè)在校園招聘時(shí)更加注重畢業(yè)生的可塑性和能否快速融入工作環(huán)境、公司文化）。這樣一來，很多同學(xué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己面臨的問題：跟生人說話都臉紅——解決辦法是：多參加集體活動(dòng)，多和人聊天，開始有點(diǎn)別扭，但一次兩次后，你就會(huì)很自信了。

4專業(yè)評(píng)價(jià)編輯

專家

通信工程專業(yè)主要研究信號(hào)的產(chǎn)生、信息的傳輸、交換和處理，以及在計(jì)算機(jī)通信、光纖通信、無線通信、交換與通信網(wǎng)等方面的理論和工程應(yīng)用問題，培養(yǎng)從事通信工程及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研究、制造、開發(fā)和應(yīng)用的高級(jí)人才。通信工程具有極廣闊的發(fā)展前景，畢業(yè)生集中在通信高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、金融系統(tǒng)、民航、鐵路及政府和大專院校等。具有良好發(fā)展前景的通信行業(yè)，已成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的龍頭，正在引領(lǐng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，必將對(duì)信息化社會(huì)建設(shè)起到關(guān)鍵的決定性作用。

在校生

作為通信工程的學(xué)生，我們不僅抱有嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)、刻苦的態(tài)度，還需要較好的數(shù)理基礎(chǔ)、較強(qiáng)的邏輯思維能力以及動(dòng)手能力。通過學(xué)習(xí)通用電子儀器的使用，如示波器、頻譜分析儀等，逐步掌握很多通信實(shí)驗(yàn)設(shè)備的操作，制作電子小設(shè)備，如實(shí)驗(yàn)課上可以親手設(shè)計(jì)并制作電子計(jì)算器、數(shù)字電子時(shí)鐘、搶答器、遙控玩具車等很多有趣的電子產(chǎn)品，很具有成就感。大家運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)制作出活生生的實(shí)物，這種快樂的學(xué)習(xí)經(jīng)歷是其他專業(yè)的同學(xué)難以體驗(yàn)到的。我們專業(yè)就業(yè)前景非常好，就業(yè)范圍也很廣。由過去的2G/3G,到現(xiàn)在的4G，都離不開通信人員的辛勤勞動(dòng)與汗水，我們專業(yè)將主導(dǎo)數(shù)字時(shí)代的潮流。